Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre las diferentes formas en las que los alumnos se expresan.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una situación que les haya generado una emoción o sentimiento y la explicarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Conversación sobre las distintas formas de expresar emociones y sentimientos.


• Lectura en voz alta de un poema relacionado con el tema.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios poemas utilizando las palabras que expresen sus emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de organizar el tiempo en la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento que presente una estructura temporal clara.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una secuencia de imágenes que representen los momentos más importantes del cuento.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de imaginar en la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento que