Introducción al álgebra

Arcadia Benitez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas en las operaciones básicas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Conversación sobre los problemas en las operaciones básicas y cómo el álgebra puede ayudar a solucionarlos.

  • Actividad de motivación: Resolver un problema de la vida cotidiana utilizando el álgebra.

  • Plantear el objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Conceptos básicos del álgebra



  • Explicación de los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, coeficientes y términos.

  • Actividad práctica: Los estudiantes resuelven problemas que involucran la identificación y clasificación de términos algebraicos.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y los conceptos aprendidos.

  • Actividad interdisciplinaria: Resolver problemas de operaciones básicas utilizando el álgebra como herramienta de solución.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas



  • Introducción al concepto de áreas de figuras geométricas.

  • Explicación de cómo representar algebraicamente el área de una figura utilizando variables.

  • Actividad práctica: Los estudiantes resuelven problemas de cálculo de áreas utilizando la representación algebraica.

  • Discusión en grupo sobr