Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Rezago en lectura, escritura y operaciones básicas

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de comprender la relación entre suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los estudiantes problemas contextualizados que requieran de la utilización de sumas y restas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes resolverán los problemas en grupos y compartirán sus estrategias y respuestas.


• Reflexión: Discutir en conjunto las estrategias utilizadas y la relación entre suma y resta.

Sesión 2:

• Repaso: Revisar los conceptos de suma y resta y su aplicación en problemas básicos.


• Actividad práctica: Proporcionar problemas que involucren sumas y restas con números decimales.


• Trabajo individual: Los estudiantes resolverán los problemas de manera individual, aplicando las estrategias aprendidas.


• Discusión en grupo: Compartir las soluciones y discutir las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso: Recordar los conceptos de suma y resta con números decimales.


• Actividad práctica: Plantear problemas que requieran de la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes trabajarán en parejas, resolviendo los problemas y discutiendo las estrategias utilizadas.