La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo de la secuencia: Participar en la organización del aula y generar normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo.

Tema transversal: Dificultad para trabajar de manera colaborativa.

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Diálogo grupal sobre la importancia de trabajar de manera colaborativa y los beneficios que esto trae.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos trabajar juntos para mejorar nuestra convivencia en el aula.


• Formar equipos de trabajo y asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer normas y reglas para garantizar un ambiente de respeto y colaboración.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos colaborarán en la organización del aula, creando un mapa de ubicación de los materiales y recursos existentes.


• Realizar una lista de normas y reglas consensuadas para el uso y cuidado de los materiales y recursos.

Sesión 3:

• Revisar y recordar las normas y reglas establecidas en la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos participarán en la organización del patio y jardín de la escuela, realizando tareas de limpieza y ordenamiento.


• Diálogo en grupo sobre cómo podemos colaborar para mantener el patio y jardín en buen estado.

Sesión