Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de comprensión y producción de textos argumentativos, y fomentar el respeto en la expresión de argumentos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y revisión de la asistencia.
   b. Preguntar a los estudiantes si saben qué es un texto argumentativo y si alguna vez han participado en una discusión o debate.
   c. Presentar el problema a trabajar: "Comparación de distintas formas de hacer y expresar argumentos respetuosamente".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicar el concepto de texto argumentativo y su importancia en la comunicación.
   b. Mostrar ejemplos de textos argumentativos cortos, como artículos de opinión o cartas al director.
   c. Discutir en grupo sobre las características de un argumento respetuoso.
   d. Realizar una actividad práctica: los alumnos formarán grupos y cada uno deberá construir un argumento respetuoso sobre un tema específico.
   e. Presentar los argumentos al resto de la clase y fomentar la participación y el respeto durante la discusión.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar argumentos de manera respetuosa.
   b. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintas formas de construir y expresar argumentos.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el grado de participación de los alumnos durante la discusión y debate, así como la forma en que expresan sus argumentos, identificando si mantienen un ambiente respetuoso.


2. Lista de cotejo: Evaluar el trabajo en grupo de los estudiantes, revisando si lograron construir argumento