Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de los nombres y apellidos en nuestra identidad y pertenencia.


• Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto en el cual aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos completarán una ficha en la que deberán escribir su nombre y apellidos, y los de sus familiares más cercanos. Se les proporcionará un modelo de referencia para facilitar la escritura correcta.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Comentar en grupo sobre la importancia de poder escribir correctamente los nombres y apellidos para identificarse y pertenecer a una comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial (5 minutos): Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos buscarán los nombres y apellidos de los profesores y compañeros en un listado proporcionado.


• Actividad principal (30 minutos): Los estudiantes realizarán un juego de memoria en el cual deberán emparejar las tarjetas con los nombres y apellidos de sus compañeros. Esto les permitirá practicar la escritura de los nombres y apellidos de sus compañeros y reforzar su identificación y perte