Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia del sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Presentación del problema de omisión de cuidados en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una tarea de servicio comunitario relacionada con el tema, por ejemplo, organizar una jornada de limpieza en el barrio.


• Explicación de la tarea y los objetivos a alcanzar.


• Planificación de la tarea y asignación de roles y responsabilidades.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la familia y en la comunidad.


• Compromiso de los alumnos para llevar a cabo la tarea de servicio comunitario.


• Acuerdo sobre la fecha y lugar de realización de la tarea.

Sesión 2:

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de la tarea de servicio comunitario planificada en la sesión anterior.


• Interacción con los miembros de la comunidad y aplicación de los conocimientos adquiridos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la experiencia de realizar una tarea de servicio comunitario.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y los aprendizajes adquiridos.


• Evaluación de la experiencia y propuestas de mejora para futuras actividades de servicio comunitario.