Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Fase: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase: Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades y conocimientos.


• Presentación del problema: Reconocer las distintas fuentes de información.

Fase: Desarrollo (30 minutos)

• Organización en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Presentación de un caso práctico: Se les mostrará a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, imágenes, documentos históricos, etc.) relacionadas con los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Los alumnos deberán analizar y discutir en sus grupos las distintas fuentes de información, identificando sus características, posibles ventajas y desventajas, y su relevancia para el estudio de la historia.


• Cada grupo seleccionará una fuente de información y deberá elaborar una breve exposición explicando por qué la eligieron y cómo creen que puede ayudar a conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio.


• Cada grupo presentará su exposición ante el resto de la clase.


• Durante la presentación, los demás grupos podrán hacer preguntas y comentarios para promover la participación y el diálogo crítico.

Fase: Cierre (10 minutos)

• Realización de una reflexión grupal sobre las distintas fuentes de información presentadas y sus posibles usos en el estudio de la historia.


• Resum