Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyeron las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en los movimientos independentistas de México?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregar un caso de rebelión o levantamiento a cada grupo.


• Cada grupo debe investigar sobre el caso asignado y analizar las causas de la rebelión o levantamiento.


• Los grupos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros de historia, entrevistas a expertos, testimonios, etc.


• Los alumnos deben registrar la información recopilada en un documento o poster.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso y comparte las causas identificadas.


• Se realiza una síntesis de las causas comunes a todas las rebeliones y levantamientos.


• Se reflexiona sobre la importancia de conocer estas gestas de resistencia y su influencia en los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de sensibilización sobre el acoso escolar.


• Promover una conversación sobre como el acoso escolar puede afectar a diferentes grupos, incluyendo a los pueblos indígenas y afromexicanos.

Desarrollo:

• Formar nuevos g