Medición y cálculo en diferentes contextos

Citlaly Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos


Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Falta de conciencia en el cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar a los alumnos la problemática de falta de conciencia en el cuidado del medio ambiente y su relación con el uso excesivo de recursos naturales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían contribuir a cuidar el medio ambiente desde su vida cotidiana.

  • Introducir el tema de conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida y su importancia en el uso eficiente de recursos.


Fase 2: Desarrollo



  • En esta fase, los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre diferentes contextos relacionados con la problemática y el tema de medición y cálculo.

  • Cada grupo elegirá un contexto específico, como el consumo de agua, la generación de basura o el uso de energía, y recopilará información sobre las unidades de medida utilizadas en ese contexto.

  • Los alumnos también investigarán las conversiones necesarias para realizar cálculos en ese contexto, por ejemplo, convertir litros a galones, kilogramos a libras o metros a pulgadas.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos y realizarán ejercicios prácticos en los que apliquen las conversiones aprendidas.


Fase 3: Cierre



  • En esta fase, se realizará una reflexión sobre la importancia de