La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen poco conocimiento de estas culturas así como de su lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y lenguas que conocen los alumnos.


• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Motivar al grupo a investigar y explorar sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo de un cuento o fragmento literario de una cultura indígena de México con un idioma diferente al español.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto leído.


• Fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos sobre la cultura y el lenguaje utilizado en el texto.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.


• Asignar una tarea de investigación sobre una cultura indígena de México y su idioma.


• Evaluar la participación de los alumnos en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística en el mundo.


• Motivar la reflexión sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa