Introducción al cuerpo humano y sus partes externas

Joselyn Aceves
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuerpo humano y sus partes externas
Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el cuerpo humano. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Explicar brevemente cada una de ellas y su función. Pedir a los alumnos que señalen en su propio cuerpo las partes mencionadas.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen su propio cuerpo y etiqueten las partes externas aprendidas.


Sesión 2:
Tema: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano
Objetivo: Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano y proponer acciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar las partes externas del cuerpo humano aprendidas en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja recibirá una tarjeta con una parte del cuerpo externo. Los estudiantes deberán investigar y discutir el funcionamiento de esa parte del cuerpo. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán proponer acciones para cuidar las partes externas del cuerpo. Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Hábitos saludables para cuidar el cuerpo humano
Objetivo: Practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar la frecuencia con que es recomendable