Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Estudiantes con poco control de grupo, muy hiperactivos, desordenados, que les gusta mucho gritar groserías.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una dinámica rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y en confianza.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación teórica sobre la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Discusión en grupo sobre situaciones en las que las emociones pueden influir en las decisiones que tomamos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y reconocer diferentes emociones y sentimientos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y cómo aplicarlo en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una historia corta en la que los sentimientos influyan en la toma de decisiones de los personajes.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión breve sobre las situaciones que enfrentan los personajes en las historias escritas por los alumnos y cómo los sentimientos influyen en sus decisiones.

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