Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Sigue el ritmo y melodía de canciones, rondas infantiles y arrullos al cantarlas con la o el docente, y reflexiona sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y a la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la temática: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos.


• Conversación sobre la importancia de la identidad cultural y las tradiciones de navidad en la comunidad.


• Indagación sobre las costumbres y tradiciones de navidad presentes en la comunidad.


• Invitación a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos relacionados con la navidad.


• Registro de las ideas principales en un cartel.

Sesión 2: Exploración de canciones y rondas infantiles (45 minutos)

• Reproducción de canciones y rondas infantiles relacionadas con la navidad.


• Invitación a los alumnos a escuchar y seguir el ritmo y melodía de las canciones.


• Práctica guiada de las canciones y rondas infantiles.


• Reflexión sobre las características sonoras convencionales de las letras, palabras y frases que incluyen las canciones y rondas infantiles.


• Realización de actividades de acercamiento a la comunidad, como entrevistas a personas mayores que puedan compartir canciones y rondas infantiles tradicionales de la navidad.


• Registro de las reflexiones y aprendizajes