Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al proyecto comunitario.


• Presentación de la problemática: "Falta de habilidades de comunicación efectiva y respetuosa en el aula, dificultando la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el juego de roles anterior.


• Actividad artística: cada alumno deberá dibujar o pintar una emoción que haya experimentado recientemente.


• Creación de un mural comunitario con los dibujos de las emociones.


• Presentación y explicación de diferentes formas de comunicación: oral, gestual, escrita, etc.

Sesión 3:

• Revisión del mural comunitario de emociones.


• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir una necesidad o un gusto personal con el grupo.


• Realización de un juego en el que los alumnos deben adivinar qué necesidad o gusto está expresando cada compañero.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las necesidades, emociones, gustos e ideas de los demás.


• Actividad de expresión oral: los