Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

LENIN PACHECO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los sistemas locomotor y digestivo del cuerpo humano, así como reconocer prácticas socioculturales para su cuidado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy aprenderemos sobre el cuerpo humano y cómo cuidar nuestros sistemas locomotor y digestivo".

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: entregar a cada alumno una lámina con la imagen de un cuerpo humano y pídeles que identifiquen las partes del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones) y las partes del sistema digestivo (estómago, intestinos, boca).

    • Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos para compartir sus respuestas y conocimientos previos.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y digestivo, destacando prácticas socioculturales relacionadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

    • Asignar una tarea para investigar sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.




Sesión 2: Investigación y socialización de prácticas socioculturales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de investigar y compartir prácticas socioculturales para el cuidado del