La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Inicio: Actividades para despertar el interés y activar conocimientos previos.
Desarrollo: Actividades de exploración y reflexión sobre el tema.
Cierre: Actividades de síntesis y evaluación de los aprendizajes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos étnicos y culturales presentes en el país.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos para comentar las ideas centrales y secundarias.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre el impacto de la diversidad en la sociedad mexicana.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los grupos étnicos o culturales mencionados y escriban un breve texto sobre su importancia en la sociedad mexicana.


• Realizar una puesta en común de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior a través de una dinámica de pre