Toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo PDA: Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no identifican los riesgos en la escuela y no identifican los señalamientos para valorar los riesgos en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y problemática: Presentar a los alumnos el problema a abordar, explicando la importancia de identificar los riesgos en la escuela y valorar los señalamientos para evitar accidentes.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la escuela y discutir las posibles consecuencias de no prestar atención a los señalamientos.


• Actividad principal: Formar grupos y asignar a cada grupo un área de la escuela para analizar. Los alumnos deberán identificar los posibles riesgos y señalamientos existentes en esa área.


• Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de la identificación de riesgos y señalamientos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los riesgos y señalamientos identificados por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Presentar una serie de casos cotidianos en los que los alumnos deberán analizar las posibles consecuencias de las acciones y tomar decisiones responsables. Por ejem