Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos deben convivir de forma pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos convivir de forma pacífica?


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para ti convivir de forma pacífica?

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la formación socioemocional.


• Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar e interactuar" y explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de vivenciar situaciones cotidianas.


• Dinámica grupal: "El espejo de las emociones". Los alumnos formarán parejas y se enfrentarán, expresando distintas emociones y observando cómo el otro las refleja.


• Análisis de la dinámica y reflexión sobre cómo las emociones y formas de ser afectan nuestras relaciones interpersonales.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su entorno sobre cómo ve la importancia de la convivencia pacífica y anotar sus respuestas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Planteamiento de la siguiente actividad: "Cultivando la empatía".


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