Introducción a las formas geométricas y conceptos de orientación espacial.

liz tuan
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones de orientación y direccionalidad al interactuar y desplazarse en su entorno (hacia, desde, atrás, arriba, da vuelta).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas geométricas y conceptos de orientación espacial.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer diferentes formas geométricas y utilizar conceptos de orientación espacial al interactuar con su entorno.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y preguntar si las reconocen.

    • Realizar una pequeña lluvia de ideas sobre los lugares en los que los alumnos se sienten cómodos y seguros.

    • Explicar que en esta clase aprenderán a reconocer diferentes formas y a utilizar conceptos de orientación espacial.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que identifiquen las formas geométricas presentes en ellos.

    • Realizar una actividad donde los alumnos tengan que moverse en el aula siguiendo instrucciones de orientación espacial (arriba, abajo, izquierda, derecha).

    • Asociar las formas geométricas con los conceptos de orientación espacial, por ejemplo, "un círculo está arriba del cuadrado".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Hacer una revisión de las formas geométricas y los conceptos de orientación espacial aprendidos durante la sesión.

    • Realizar preguntas para asegurarse de que los alumnos comprendieron los temas tratados.




Sesión 2:
Tema: Exploración de las formas y orientación espacial en el entorno del aula.


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar formas geométricas y conceptos de orientación espacial en el entorno del aula.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.

    • Presentar di