La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Presentación de una obra literaria procedente de una cultura distinta a la del grupo.


• Lectura en grupo de fragmentos de la obra literaria.


• Actividad de discusión en pequeños grupos sobre las diferencias y similitudes entre la cultura de la obra literaria y la cultura de los alumnos.


• Actividad de escritura: los alumnos deben redactar un texto en el que reflexionen sobre lo aprendido y destaquen la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Invitación a un miembro de la comunidad que hable un idioma distinto al español.


• Entrevista al invitado para conocer más sobre su idioma y cultura.


• Actividad de escritura: los alumnos deben redactar un texto narrando la experiencia de la entrevista y reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en su comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de una obra literaria procedente de