Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversar sobre las necesidades y emociones que experimentamos en nuestro día a día.


2. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se presenten distintas necesidades y emociones, para luego expresarlas de forma oral.


3. Creación de un mural: Los alumnos dibujarán y escribirán en tarjetas sus necesidades y emociones más comunes, y las pegarán en un mural comunitario.

Sesión 2:

Título: Comunicando gustos y preferencias.

Objetivo específico: Comunicar de forma oral gustos y preferencias personales.

Actividades:

1. Conversación en grupo: Los alumnos compartirán sus gustos y preferencias en diferentes temas, como música, comida, deporte, etc.


2. Juego de asociación: Los alumnos se agruparán por gustos similares y deberán comunicarlos al resto del grupo usando diferentes lenguajes (oral, gestual, mímica, etc.).


3. Elaboración de un collage: Los alumnos recortarán imágenes de revistas que representen sus gustos y preferencias, y las pegarán en un collage comunitario.

Sesión 3:

Título: Compartiendo ideas y