El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: El encuentro con el mundo a través del arte y el juego.


• Conversación sobre qué significa para los niños encontrarse consigo mismos, con los demás y con el mundo.


• Actividad de grupo: Realizar un collage colectivo con recortes de imágenes que representen a los niños y a su entorno.

Sesión 2: Descubriendo los animales domésticos (45 minutos)

• Presentar el problema: los niños no reconocen los animales domésticos.


• Conversación sobre los animales domésticos que conocen y cuáles son sus características.


• Actividad de observación: Mostrar imágenes de diferentes animales domésticos y pedir a los niños que los identifiquen y nombren.


• Actividad práctica: Juego de asociación, donde los niños deberán unir imágenes de animales domésticos con su nombre correspondiente.

Sesión 3: Explorando el arte y los animales domésticos (45 minutos)

• Conversación sobre cómo se pueden representar los animales domésticos a través del arte.


• Actividad de expresión artística: Los niños deberán dibujar o pintar su animal doméstico favorito.


• Actividad de juego: Organizar una pequeña exposición de los dibujos/pinturas de los niños y pedirles que describan su obra y su animal doméstico.

Sesión 4: Creando un mural comunitario (45 minutos)

• Conversación sobre cómo se puede transformar el espacio a través del arte.


• Actividad