Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
ASUNCION ALLENDE
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)
- Presentar el tema: diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
- Realizar un diagnóstico del conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere diálogo y toma de acuerdos.
- Realizar una lectura en grupo de un cuento o texto relacionado con la importancia del diálogo y los acuerdos en la convivencia.
Sesión 2: Práctica de diálogo (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
- Plantear una situación problemática en la que se requiere tomar un acuerdo.
- Cada grupo deberá dialogar y llegar a un acuerdo respetando las ideas de todos los miembros.
- Cada grupo compartirá su acuerdo y se analizarán los resultados obtenidos.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás para llegar a acuerdos.
Sesión 3: Intercambio de puntos de vista (45 minutos)
- Realizar una actividad de debate en la que se planteen diferentes posturas sobre un tema concreto (por ejemplo, "¿Es importante reciclar?")
- Los alumnos deberán expresar sus puntos de vista de forma respetuosa y es