Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Exploración de diferentes objetos, herramientas y materiales disponibles en el aula. Los alumnos podrán tocarlos, observarlos y describir sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de los objetos según su tamaño, forma o material.


• Reflexión: Se discutirán las diferentes formas en las que se pueden utilizar los objetos, herramientas y materiales, resaltando la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 2:

• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos una situación cotidiana que requiere el uso de objetos, herramientas y materiales de manera precisa y coordinada. Por ejemplo, construir una torre con bloques de manera equilibrada.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado, aplicando el control y precisión en sus movimientos al utilizar los objetos, herramientas y materiales.


• Reflexión: Se discutirán las dificultades encontradas durante la actividad y las estrategias utilizadas para superarlas.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: Los alumnos trabajarán en un proyecto de arte utilizando diversos materiales (pintura, papel, tijeras, pegamento, etc.). Se les gu