La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los niños pelean mucho

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y conversación sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa convivir y colaborar.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela y cómo puede enriquecer las experiencias, saberes y conocimientos de todos.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema a atender.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área de la escuela para analizar su estado de convivencia y colaboración. Deben identificar problemas y proponer soluciones.


• Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión sobre las alternativas propuestas.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Actividad principal: Organizar una jornada de limpieza y orden en el área de la escuela analizada en la sesión anterior. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán colaborar para lograr un espacio adecuado y agradable.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboració