Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajaremos con los números positivos y negativos, y su relación con el cero.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar el cero como referencia.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir la importancia de los números negativos en estas situaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una situación en la que se utilice el cero como referencia (por ejemplo, temperatura, altura sobre el nivel del mar, deudas y pagos).


• Pedir a los grupos que investiguen cómo se utilizan los números negativos en esas situaciones y que presenten sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones y los hallazgos de cada grupo.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los números negativos en estas situaciones y cómo se relacionan con el cero.


• Dejar preguntas abiertas para la siguiente sesión, para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la ley de los signos en la multiplicación y en la suma y resta.


• Explicar cómo se utilizan los números positivos y negativos en estas operaciones.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos con los alumnos, utilizando la ley de los sig