Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

PDA: Comprende la utilidad de los recursos gráficos empleados en textos instructivos: diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros y símbolos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Animales interacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: juegos de memoria visual con tarjetas de símbolos y cuadros.


• Explicación y análisis de diferentes tipos de textos instructivos (recetas, manuales, etc.).


• Ejercicio de identificación y clasificación de los recursos gráficos utilizados en textos instructivos.


• Tarea: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de textos instructivos en sus hogares.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de textos instructivos encontrados por los alumnos.


• Análisis de los recursos gráficos presentes en los textos seleccionados.


• Actividad de lectura y comprensión de diferentes textos instructivos, resaltando los recursos gráficos utilizados.


• Ejercicio de producción de un texto instructivo sencillo utilizando recursos gráficos.


• Tarea: pedir a los alumnos que traigan materiales para realizar una manualidad en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Realización de una manualidad en grupos pequeños, siguiendo un texto instructivo proporcionado por el maestro.


• Observación y análisis de los recursos gráficos empleados en el texto instructivo.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos gráficos en la co