Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Araceli Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Temática: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Instrumentos musicales y sus sonidos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes familias de distintas culturas y preguntarles qué elementos consideran importantes para una familia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

    • Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con preguntas sobre los valores que consideran importantes en su familia. Cada grupo deberá discutir y escribir sus respuestas.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre los valores mencionados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los valores mencionados y cómo pueden fomentar cuidados afectivos en su entorno familiar.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a algún miembro de su familia para conocer más sobre los valores que han sido heredados y cómo han influido en su desarrol