Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Mariana Martinez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y en la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de exploración (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de distintas profesiones y oficios.

    • Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas profesiones y qué saben sobre ellas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las profesiones que conocen.



  3. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la siguiente pregunta: "¿Cuál es la importancia de las profesiones y oficios en nuestra sociedad?"

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los distintos trabajos y servicios que se realizan en las familias y en la comunidad.



  4. Investigación y trabajo en grupos (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles una profesión u oficio para investigar.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre la profesión asignada: qué hace, por qué es importante, cómo contribuye al bien común, etc.



  5. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá brevemente la información que encontraron sobre la profesión asignada.

    • Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto y la escucha activa.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

    • Recordar breveme