Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Además, de manera interdisciplinar, se abordará el problema de asistencia y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre qué órganos utilizamos para cada uno de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto).


• Observación y descripción: Los alumnos observan imágenes de los órganos de los sentidos y los describen en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido: Los alumnos comparten en plenaria las descripciones que realizaron en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Se organiza un circuito en el aula con diferentes estaciones donde los alumnos podrán realizar actividades relacionadas con cada sentido. Por ejemplo, en una estación podrán oler diferentes olores y adivinar cuál es; en otra podrán tocar diferentes texturas y describirlas, etc.

Sesión 3:

• Revisión del circuito de actividades: Los alumnos comentan en plenaria sus experiencias en el circuito y comparten las conclusiones que han obtenido sobre el funcionamiento de los órganos de los sentidos.


• Identificación de acciones de riesgo: Se plantean situaciones de riesgo para los órga