Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Ruben Diaz
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Generar una lluvia de ideas sobre las funciones del sistema nervioso y endocrino.


Sesión 1 - Exploración y análisis de los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso (35 minutos)



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva (alcohol, tabaco, drogas, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, utilizando diferentes recursos como infografías o presentaciones.


Sesión 2 - Relevancia del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad (35 minutos)



  • Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Cada alumno deberá realizar un pequeño ensayo argumentativo, analizando y reflexionando sobre cada una de estas implicaciones.

  • Exposic