Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema a tratar, explicando la importancia de conocer y comprender la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades transmisibles más comunes.


• Plantear una pregunta generadora: ¿Cómo podemos reducir la propagación de enfermedades transmisibles en nuestro entorno?


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con imágenes relacionadas al tema.


• Los grupos deberán observar las imágenes y plantear hipótesis sobre la relación entre las enfermedades transmisibles, el cuerpo humano y la salud ambiental.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las hipótesis planteadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una exploración guiada sobre el sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico, utilizando láminas, maquetas o recursos audiovisuales.


• Promover la participación de los estudiantes en la identificación de las funciones de cada uno de estos sistemas y su relación con la salud ambiental.


• Realizar actividades prácticas, como medir el pulso y la presión arterial, para que los estudiantes experimenten y comprenda