Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Regulación de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Fase de Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo afectan las emociones la interacción entre fuerza y movimiento en actividades cotidianas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que las emociones pueden afectar el movimiento de los objetos.
  Fase de Desarrollo:


• Explicar brevemente las Leyes de Newton y su relación con la fuerza y el movimiento.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para que investiguen y analicen las interacciones de la fuerza y el movimiento en relación con las emociones.
  Fase de Cierre:


• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, enfatizando las interacciones entre la fuerza y el movimiento y cómo pueden ser afectadas por las emociones.

Sesión 2:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la interacción de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas y emociones.
  Fase de Desarrollo:


• Realizar una actividad e