Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden los elementos de un cómic y cómo realizarlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Explicar el problema a atender: la falta de comprensión de los elementos de un cómic y cómo realizarlo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un cuento tradicional y otro contemporáneo.


• Destacar las características propias de cada tipo de texto.


• Mostrar ejemplos de cómics y explicar sus elementos (viñetas, bocadillos, secuencia narrativa, personajes, diálogos, etc.).


• Realizar ejercicios de identificación de estos elementos en cómics seleccionados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Plantear el reto del proyecto comunitario: adaptar textos literarios a un cómic para sensibilizar a la comunidad.


• Asignar equipos de trabajo y asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los elementos del cómic vistos en la sesión anterior.


• Comentar los avances del proyecto comunitario.


• Presentar ejemplos de adaptaciones de textos li