Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Objetivo: Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta el tema a los alumnos, se les explica la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y se les motiva a reflexionar sobre los conflictos que han tenido en la escuela y la familia.

  
  



• Dinámica de presentación: Se realiza una dinámica en la que cada alumno debe contar un conflicto que haya tenido y cómo lo resolvió.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presenta el problema de los niños poco participativos y se les pregunta a los alumnos si han tenido experiencias similares.

  
  



• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo debe realizar una lista de posibles causas por las que los niños pueden ser poco participativos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad: Cada grupo comparte su lista de posibles causas y se genera una discusión en clase sobre las causas más comunes.

  
  



• Actividad: Los alumnos investigan en casa sobre estrategias para fomentar la participación de los niños en la escuela y la comunidad.

  
  



• Presentación de resultados: En la siguiente sesión, los alumnos presentarán las estrategias que encontraron.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de estrategias: Los alumnos presentan las estrategias que encontraron a través de exposiciones orales.

  
  



• Debate: Se genera un debate en clase sobre la efectividad de las estrategias presentadas y se llega a conclusiones sobre cuáles pueden s