Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: El alumno describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de conocimiento sobre el funcionamiento de nuestro cuerpo y falta de comprensión y fluidez lectora.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (15 minutos)

• Presentación del tema: estructura y funcionamiento del cuerpo humano.


• Motivación: realizar una breve actividad donde los alumnos escriban en un papel lo que saben sobre el tema.


• Puesta en común: los alumnos comparten lo que escribieron y se genera una lluvia de ideas en el pizarrón.

Sesión 1: Desarrollo del tema y lectura (30 minutos)

• Explicación del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Lectura en voz alta de un texto relacionado al sistema respiratorio.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos responden preguntas sobre el texto leído.

Sesión 2: Indagación y representación (15 minutos)

• Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada grupo una parte del sistema respiratorio: nariz, tráquea o pulmones.


• Los grupos investigan en libros o en fuentes digitales sobre la función y estructura de su parte asignada.


• Cada grupo elabora un modelo de su parte asignada