Alimentación saludable y sus efectos en el organismo

Jemima Perez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y sus efectos en el organismo


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la alimentación saludable.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen alimentos en saludables y no saludables.


Sesión 2 (Características de la dieta correcta):



  • Revisar con los alumnos las características de una dieta correcta, como consumir frutas y verduras, limitar el consumo de alimentos procesados, beber suficiente agua, etc.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una característica de la dieta correcta para que investiguen y presenten a sus compañeros.

  • Realizar una puesta en común y promover la discusión sobre la importancia de cada característica de la dieta correcta.


Sesión 3 (Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados):



  • Investigar en conjunto con los alumnos las costumbres alimenticias de la comunidad y identificar si se promueve una alimenta