Introducción a las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las reseñas (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las reseñas y sus características.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparta el título de su libro o película favorita.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


3. Exponer ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales (libros, películas, series, etc.) y analizar sus características principales.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto o audiovisual para que realicen una breve reseña en conjunto.


5. Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase y se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

Sesión 2: Exploración de textos y audiovisuales (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la lectura y comprensión de textos y audiovisuales diversos.

Actividades:

1. Proporcionar a los alumnos una selección de libros y películas de diferentes géneros y temas.


2. Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual de su interés para leer o ver en casa.


3. En clase, cada alumno compartirá brevemente su elección y explicará por qué le pareció interesante.


4. Realizar una actividad de comprensión de lectura o visualización de película, donde los alumnos deberán tomar notas sobre los puntos más relevantes.


5. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus impresiones y debatirán sobre el texto o audiovisual elegido.

Sesión 3: Elaboración de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura a través de la elaboración de reseñas.

Actividades:

1. Recordar las características de las reseñas vistas en la primera sesión.


2. Proporcionar