Introducción al tema y análisis de las reglas del aula

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de las reglas del aula (45 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de las reglas en la convivencia dentro del aula.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las reglas que consideran importantes en el aula.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una copia impresa de las reglas del aula. Cada grupo analizará estas reglas y las comparará con las que ellos mencionaron en la actividad anterior.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre las reglas del aula y su importancia.

Sesión 2: Análisis de documentos que regulan la convivencia (45 minutos)

• Inicio: Recordar brevemente las reglas del aula analizadas en la sesión anterior y su importancia.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una copia de un documento de convivencia, como por ejemplo el reglamento escolar o el código de conducta. Los alumnos leerán el documento y subrayarán las partes que consideren más relevantes.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos compartirán y discutirán las partes subrayadas en el documento, comparándolas con las reglas del aula. Identificarán similitudes y diferencias entre ambos documentos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de los documentos que regulan la convivencia.

Sesión 3: Uso de verbos en modo y tiempo (45 minutos)

• Inicio: Repasar brevemente los conceptos de modo y tiempo verbal.


• Actividad 1: Entregar a cada alumno una lista de oraciones y solicitarles que identifiquen