El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Dificultad para expresar y comunicar ideas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las sesiones de clase.


2. Realización de un ensayo donde los alumnos propongan estrategias de mediación desde la cultura de paz para resolver un conflicto social o político en México o América Latina.

Sesión 1:

Inicio (15 minutos):

1. Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


2. Actividad de motivación: Ver un video corto sobre los conflictos sociales y políticos en México y América Latina y discutir en parejas las emociones y opiniones que les genera.

Desarrollo (30 minutos):
3. Formación de grupos de 4 alumnos y asignación de un conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.
4. Investigación sobre el conflicto asignado utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) y anotando las conclusiones en un mapa conceptual.

Cierre (5 minutos):
5. Puesta en común de los mapas conceptuales en plenaria, destacando las causas y consecuencias del conflicto asignado.

Sesión 2:

Inicio (15 minutos):

1. Recordatorio del tema y del conflicto asignado en la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en u