Introducción y exploración del tema

SARAH ZUGEY VALDEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación: Funciones vitales de plantas y animales, cambios a través del tiempo y su relación con el entorno natural. Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos el tema "Funciones vitales de plantas y animales y su relación con el entorno natural".

  2. Pregunta central: ¿Qué funciones vitales son comunes a las plantas y los animales? ¿Cómo se relacionan con su entorno natural?

  3. Dinámica en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales y cómo se relacionan con su entorno natural.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase.


Sesión 2: Extinción de especies a lo largo del tiempo (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos indagarán sobre las causas y consecuencias de la extinción de especies hace más de 10 000 años y en la actualidad, tanto en México como en el mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar la importancia de entender las causas y consecuencias de la extinción de especies a lo largo del tiempo.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre ejemplos de especies extintas hace más de 10 000 años y especies en peligro de extinción en la actualidad.

  3. Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo creará u