Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de un cómic o manga en inglés que destaque la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento y aplicación de valores en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se puede manifestar en diferentes formas artísticas.


• Actividad de lluvia de ideas para recopilar diferentes situaciones que podrían ser representadas en un cómic o manga.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y cómo se aplicará en esta clase.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los grupos (escritor, dibujante, editor, etc.).


• Investigación en línea sobre cómics o mangas que traten temas de interculturalidad para obtener inspiración y ejemplos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la interculturalidad.


• Tarea para la próxima sesión: cada grupo debe tener un boceto inicial de su cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los bocetos iniciales de los cómics o mangas por parte de cada grupo.


• Comentarios y retroalimentación constructiva entre los grupos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo