Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad.


• Visualización y análisis de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Diseño de una propuesta creativa que integre elementos de teatro y otras disciplinas artísticas para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Ensayo y práctica de la propuesta creativa.

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas creativas ante el resto de la clase.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Realización de una evaluación inicial sobre el grado de cumplimiento del objetivo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.

Fase de Desarrollo:

• Continuación del trabajo en grupos.


• Ajustes y mejoras en las propuestas c