Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Silvia Irene Guzman
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo:
- Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del cuerpo y reconocer sus límites corporales.
- Diferenciar el contacto físico sano y reconfortante de aquel que causa incomodidad y amenaza el bienestar físico o mental.
- Promover la protección en la familia, en la escuela y en la comunidad, considerando el uso de internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del respeto a la dignidad e integridad y cómo esto implica cuidar de nuestro cuerpo y reconocer los límites corporales.
- Planteamiento del problema: Presentar una situación problemática donde se evidencia la falta de respeto a los límites corporales y derechos de los compañeros.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles el problema para que lo analicen y propongan posibles soluciones.
- Investigación: Los equipos realizarán una investigación sobre los límites corporales, situaciones de riesgo y cómo prevenir y denunciar el acoso, abuso y violencia de carácter sexual en diferentes contextos.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución.
Sesión 2 (45 minutos)
- Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre los hallazgos de la investigación y las propuestas de solución.
- Análisis de casos: Presentar a los a