Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificar los textos descriptivos y elaborar uno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación y cómo nos ayuda a entender mejor nuestro entorno.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una actividad de observación: Los alumnos observarán una imagen de un lugar y anotarán todas las características que puedan describir.


• Socialización y discusión de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Introducción y explicación de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Ejemplificación de su uso en la descripción de personas, lugares y hechos a través de ejemplos y ejercicios prácticos.

Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resumen de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Elaborar una descripción de un lugar utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2: Elaboración de descripciones (10 minutos)

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación y corrección de los trabajos realizados por