Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.


• Realización de una actividad de diagnóstico inicial, donde los alumnos tendrán que dibujar y describir una situación en la que hayan expresado alguna necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento.


• Recopilación de los dibujos y descripciones para su posterior análisis en sesiones posteriores.

Sesión 2: El lenguaje maternés y el balbuceo

• Explicación del lenguaje maternés y el balbuceo como formas de expresión lingüística en los bebés.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos podrán experimentar con el balbuceo y la imitación del lenguaje maternés.


• Observación y análisis de las reacciones y respuestas de los alumnos durante la actividad.

Sesión 3: Juegos metalingüísticos

• Introducción a los juegos metalingüísticos como una forma de jugar con el lenguaje y explorar diferentes estructuras lingüísticas.


• Realización de juegos metalingüísticos en grupos pequeños, donde los alumnos tendrán que crear rimas, adivinanzas o trabalenguas.


• Puesta en común de los resultados de los juegos y reflexión sobre las estructuras lingüísticas utilizadas.

Sesión 4: Narraciones y expresión