La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora y ubicación temporal y espacial de acontecimientos relevantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de clase:
SESIÓN 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta desafiante o la proyección de una imagen relacionada con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del objetivo de la clase: "Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico".


• Realizar una lectura guiada en voz alta sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, resaltando los conceptos clave y la secuencia temporal de los hechos.


• Facilitar la comprensión mediante preguntas de comprensión lectora y ubicación temporal y espacial de los acontecimientos relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones sobre las lecturas realizadas.


• Asignar una tarea para