Implementando alternativas para el desarrollo sustentable en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Implementando alternativas para el desarrollo sustentable en la comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Falta de apropiación tecnológica.

Enfoque de inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.


• Realizar una breve dinámica de integración y presentación.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los materiales que más utilizan en su vida diaria.


• Explicar el concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el entorno de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los materiales que son perjudiciales para el entorno de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para investigar sobre su origen, transformación, uso y desecho.


• Cada grupo deberá buscar alternativas sustentables para el uso de ese material y cómo impactaría positivamente en la comunidad.


• Los alumnos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las alternativas propuestas y sus beneficios para la comunidad.


• Realizar una conclusión conjunta resaltando la importancia de implementar estas alternativas para el desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: diseñar un proyecto de implementación de una de las alternativas propuestas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea a