Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Dianicela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología (Secundaria 2º)
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresar y comunicar ideas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Explicación del objetivo y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Presentación del problema de expresar y comunicar ideas.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre un tema determinado.
- Observar y analizar las dificultades que los alumnos presentan al expresarse y comunicar sus ideas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder comunicar eficientemente ideas y soluciones.
Cierre (10 minutos)
- Retroalimentación grupal sobre las dificultades observadas.
- Plantear la importancia de desarrollar habilidades de comunicación en la resolución de problemas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre técnicas de comunicación efectiva.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
- Presentación de técnicas de comunicación efectiva.
- Explicación de cómo estas técnicas pueden ayudar en la resolución de problemas.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos apliquen las técnicas d